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2020-05-29 09:00 人民網

近日,一段“量子(zi)波動(dong)速讀”的視頻在網上熱傳(chuan)。畫面中,一群不到10歲的孩子(zi)“像洗撲(pu)克牌一樣(yang)”高速翻書,號稱(chen)“1-5分(fen)鐘就(jiu)能看(kan)完一本十萬字zhi)氖rdquo;。如此荒誕不經的場面,被網友調(diao)侃“玻爾看(kan)了會沉默,愛(ai)因斯坦看(kan)了會流淚”。“一個(ge)真敢說,一個(ge)真敢信”,造就(jiu)了一個(ge)匪夷(yi)所思的培訓市場,上演(yan)了一幕(mu)幕(mu)魔幻(huan)現實主義的mu)fu)世(shi)繪。

事實上,以高深科學為(wei)噱頭的“培訓生意”並非(fei)獨此一家。一段時間以來,從“全腦開發”到“打開松果體”,從“蒙眼(yan)識(shi)字”到“蒙眼(yan)辨色(se)”,五花八門的“神秘(mi)力量”粉墨登場。有人宣稱(chen)“量子(zi)糾纏(chan)”,有人培訓“意念(nian)感知”,有人開發“能量躍遷”……總結其規律,幾個(ge)拗(ao)口難xun) 目蒲 跤錚 桓ge)有鼻有眼(yan)的科學理(li)論,一套玄之(zhi)又玄的mu)H嘶hua)術,歸(gui)根結底都是為(wei)了販賣一個(ge)高價的培訓產品,瞄準的是家長實實在在的腰包。

所謂科學培訓dang)囊淮蠊殘xing),就(jiu)是收取遠(yuan)高于(yu)正常(chang)學科培訓dang)難?fei),甚(shen)至(zhi)把(ba)家長也作為(wei)生意對象,再多交一點可以認證其為(wei)老(lao)師(shi)。即使(shi)有的學生家長“上完課發現上xi)繃rdquo;,卻礙于(yu)各種心態情願听之(zhi)任之(zhi)。這種“入會-加盟-拉(la)人頭”的斂(lian)財模式,甚(shen)至(zhi)將“培訓騙局”明目張(zhang)膽(dan)地做成了“傳(chuan)銷(xiao)生意”,對社會的危(wei)害更甚(shen)。

揭開“科學騙子(zi)”的面目並不難,睜開被焦慮蒙蔽的雙眼(yan)卻不易。一個(ge)個(ge)漏洞(dong)百出(chu)的騙術算不上高明,卻不乏有碩士學歷(li)的家長中招(zhao)。這其中固然有個(ge)人心理(li)認知偏見、知識(shi)經驗欠(qian)缺的原因,更多的是因為(wei)家長的“神童情結”作祟。很少有父母(mu)能夠拒絕(jue)孩子(zi)成為(wei)神童的誘惑(huo),更不用說揮之(zhi)不去的焦慮情緒(xu)。在這種背景下,孩子(zi)的教育成了一場瘋狂的軍備競賽(sai),“人無我有”的攀比(bi)心理(li)自然就(jiu)會產生“寧可信其有”的mu)拿miu)邏輯,“皇帝的新裝(zhuang)”也就(jiu)借機登台亮相。

可是,交了“智商(shang)稅”就(jiu)能提高孩子(zi)智商(shang),繳了“焦慮稅”就(jiu)能緩(huan)解(jie)家長焦慮嗎(ma)?kan)鳶趕遠(yuan)準N笨蒲 嘌檔(dang)暮蠊 喚黿鍪僑眉頁?牧伎嚶眯拇蛄慫shui)漂,更在于(yu)使(shi)孩子(zi)的身心健康受到了傷害。倘若假裝(zhuang)“特異功能”就(jiu)能獲得掌聲,學會邪門歪道就(jiu)能名(ming)利雙收,這種環境燻陶下的孩子(zi)既沒有最基(ji)本的是qian)槍郟 踩rong)易喪失正常(chang)的價值(zhi)觀。每一個(ge)家長都應(ying)該懂得,不存在任何專門開發孩子(zi)腦潛(qian)力的技(ji)術,這是科學常(chang)識(shi);不存在任何一條通往成功的捷徑,這是成長規律。

不久men)qian),一檔(dang)有著20多年歷(li)史的《走近科學》大型(xing)科普節目停播,引來網友的集(ji)體懷念(nian)。相比(bi)之(zhi)下,“翻得越(yue)快,和(he)宇宙的距離就(jiu)越(yue)近”這類的“玄學”,顯然只會讓我們(men)離真正的科學越(yue)來越(yue)遠(yuan)。走出(chu)偽科學的魔障,不妨從去除心魔開始。

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